课题论证: 课题提出的背景: 随着新课程改革的不断深入,英语教学的有效性越来越受到广泛的关注。而英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸,是学生课外学习英语的重要手段,是学生学习英语过程中不可或缺的教学环节,小学英语作业的质量不仅影响到小学生的英语学习成绩,而且还影响孩子良好学习习惯的养成。但由于种种原因,小学英语作业存在着很多问题,需要切实解决。长期以来,传统的小学生英语作业远离学生实际生活和社会生活,作业的方法、手段日趋单一,作业评价忽视了对人发展的教育激励功能。在教学和教研活动中,我发现小学英语作业在内容、形式等方面都存在问题,具体表现为: 1、书面作业多,口头、听力作业少。 2、现成内容作业多,实际编写少。 3、知识巩固作业多,应用实践少。 4、作业统一任务多,自主选择少。 学生作业现状是: 1、很多学生作业字迹潦草,书写不规范。 2、学生对作业缺乏兴趣,有敷衍现象。 3、学生希望尝试做一些形式新颖、具有探索性、开放性、与实际生活密切联系的作业。 |