课题论证： 课题提出的背景： 一直以来，众多教育学家非常关注幼儿审美能力的培养，舞蹈教学也因此成为幼儿教学的重要组成部分。舞蹈教学是幼儿观看、倾听、感受和体味舞蹈艺术作品的过程，是幼儿自主创新能力培养的重要方法和途径。 1 幼儿舞蹈教学中的作用 舞蹈活动不仅要求幼儿熟练掌握其学习技巧，更应具有创新能力，如今对幼儿舞蹈教师的要求也越来越高。许多著名表演艺术家，如金星等，都不是单纯地学会表演技巧，进而完美地完成表演，而是通过掌握基本功，选取其他表演者精华的部分，结合自身的表演经历和想法，创造出新的表演艺术，从而打动观众赢得掌声。所以舞蹈的精华不在于舞蹈动作本身，而是能把自己融入舞蹈中，满含感情地创造出新的舞，并完美演绎出来。所以舞蹈教学中要求幼师注重培养幼儿的自主学习和创新的能力。 2 培养幼儿自主创新能力的原则 2.1 释放孩子天性 我国很多教育方式都抑制了孩子的天性，只是一味灌输知识，不注重幼儿的自我创新意识。幼师在教学过程中应善于寻找每个孩子不同性格和偏好，释放他们的天性，尊重每个孩子的个性特点，经常与幼儿进行交流和沟通，并针对各自特征对其进行教学，增强幼儿对舞蹈的信心，从而发挥其创造能力。 |